Marie-Ève Robillard, Doctorante en psychologie, B.A.
Services
Marie-Ève Robillard détient un baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal et est actuellement doctorante à l’Université de Sherbrooke. Sa formation spécialisée auprès des enfants et des adolescents ainsi que ses diverses expériences dans les milieux universitaire, communautaire, scolaire et privé lui ont permis de se familiariser avec une diversité de problématiques (p.ex. TDAH, anxiété, trouble d’opposition, conflit de loyauté, difficultés relationnelles et de comportements). Elle a complété sa formation clinique en 2019 et termine actuellement sa thèse doctorale, portant sur la compréhension des liens entre les facteurs scolaires et les symptômes dépressifs chez les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI/douance). Son offre de services inclut également l’évaluation cognitive et affective des jeunes entre 5 et 17 ans.
Entre 2017 et 2019, Marie-Ève a effectué ses internats en Centre jeunesse auprès d’une clientèle particulièrement vulnérable (P.ex. Trouble de l’attachement, Trauma complexe développemental, trouble de la personnalité) ainsi qu’au CISSS dans le programme santé mentale jeunesse et en pédopsychiatrie.
Depuis 2020, elle travaille également avec une clientèle adulte. Son travail se base sur les approches psychodynamique et humaniste tout en intégrant des techniques se rapportant à la thérapie cognitivo-comportementale de 2ième et 3ième vague. Elle est familière, entre autres, avec des problématiques tels que le trouble de l’adaptation, le deuil, la dépression, l’épuisement professionnel, les difficultés relationnelles, l’anxiété ainsi que les enjeux d’estime de soi et de confiance en soi.
Elle accorde une importance particulière à la qualité de la relation thérapeutique et propose des interventions en accord avec les besoins et les attentes du client.
Entre 2017 et 2019, Marie-Ève a effectué ses internats en Centre jeunesse auprès d’une clientèle particulièrement vulnérable (P.ex. Trouble de l’attachement, Trauma complexe développemental, trouble de la personnalité) ainsi qu’au CISSS dans le programme santé mentale jeunesse et en pédopsychiatrie.
Depuis 2020, elle travaille également avec une clientèle adulte. Son travail se base sur les approches psychodynamique et humaniste tout en intégrant des techniques se rapportant à la thérapie cognitivo-comportementale de 2ième et 3ième vague. Elle est familière, entre autres, avec des problématiques tels que le trouble de l’adaptation, le deuil, la dépression, l’épuisement professionnel, les difficultés relationnelles, l’anxiété ainsi que les enjeux d’estime de soi et de confiance en soi.
Elle accorde une importance particulière à la qualité de la relation thérapeutique et propose des interventions en accord avec les besoins et les attentes du client.
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